据老挝发展报报道，4月28日，阿速坡省教育体育厅厅长乌敦辛·西萨农在阿速坡省行政组织会议2025年第一季度会议上报告称，阿速坡省教师短缺的四个主要原因是：

1、教师已达到退休年龄，每年可领取2%的退休金。

2、因职务调动至其他部门

3、每年教师流失率高，而入编的名额少，2022-2024年流失了159名教师，而每年的名额只有6名，三年总计18名。

4、边远地区教师向城市转移，造成城市教师充足，边远地区教师不足。

阿速坡省教育体育厅针对教师短缺问题的解决方案是：

- 县教育体育局成立学校团体，使学校团体内的教师可以互相交流、互相帮助教学。对于中学阶段的学生，如果无法完成规定的教学时数，则可以获得其他可教科目的额外教学机会。

- 招聘来自巴色师范学院的学员进行为期6个月的实习。实习教师的选派要针对师资短缺地区，特别是边远地区、混合班制学校等，并根据各年级、各线路、各学科的实际需要安排。

- 控制偏远地区公务员教师向城市调动、向行政公务员调动，包括向其他部门调动。

- 招募一定数量的志愿者教师，到三、四年级学校和偏远地区的学校任教。

解决教师短缺问题，使教师队伍真正成为一支省级军事力量，需要两个条件：

1. 已完成小学、中学或军事课程的军人任教，因未通过师范教育课程，在教学大纲、教学技巧或知识传递方法等方面，会遇到困难。这是因为现在的教学过程采用的是教育部的新课程，所以即使是通过了师范教育课程的教师也仍然会遇到困难。

2. 如果将通过教师培训课程的教育人员纳入军队公务员名额，并派往师资短缺的学校任教，这有很大可行性。